Interculturalidade e identidades: formação de professores de espanhol

Orgs: Doris Cristina Vicente da Silva Matos; Marcia Paraquett

Este livro se propõe a dialogar com professores da educação básica e formadores de professores de línguas, especialmente os de espanhol, reunindo pesquisas que reflitam sobre questões contemporâneas relacionadas à educação linguística em espanhol para brasileiros. São trazidas discussões que revelam a relação intrínseca entre a formação intercultural de professores para a educação básica e o compromisso com a inclusão social, colocando em evidência a diversidade social de raças, etnias, gêneros e sexualidades. Também discute o material didático como ferramenta autônoma e comprometida com a formação cidadã de professores e aprendizes de línguas. Dessa forma, esse livro evidencia questões contemporâneas que valorizam o encontro e o entendimento com o outro, como primordiais para a construção de uma pedagogia libertadora.

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